LGS Velisi Olmak
Okulumuzda, ortaokul öğretmenlerimizin ve velilerimizin katılımıyla "LGS Velisi Olmak" başlıklı bir program düzenlendi. Programda, LGS süreci ve öğrencilerin durumu ele alındı.
Okulumuzda, ortaokul öğretmenlerimizin ve velilerimizin katılımıyla "LGS Velisi Olmak" başlıklı bir program düzenlendi. Programda, LGS süreci ve öğrencilerin durumu ele alındı.
Ortaokul öğretmenlerimiz, LGS hazırlık sürecinde yapılan çalışmalar ve öğrencilerin genel durumu hakkında velilere bilgilendirmede bulundu. Okul Rehberlik Servisi Öğretmeni İskender Ceylan ise sınav süreci ve velilerin bu süreçteki destekleyici rolü üzerine bir sunum yaptı. Sunumun ardından veliler, görüş ve sorularını dile getirme fırsatı buldu.
Programa ayrıca İl Milli Eğitim Müdürlüğü Din Öğretiminden Sorumlu Şube Müdürü Mustafa Özdemir de katıldı. Özdemir, velilerle sohbet ederek LGS sürecinde okul, öğretmen ve velilerin iş birliğinin önemine dikkat çekti.
LGS'ye Hazırlık İçin İş Birliğinin Önemi
LGS (Liselere Geçiş Sistemi), öğrencilerin hayatında önemli bir dönüm noktasıdır. Bu süreçte yalnızca öğrencilerin değil, velilerin ve öğretmenlerin de birlikte hareket etmesi, öğrencilerin başarısını büyük ölçüde etkiler. Etkili bir iş birliği, öğrencilerin akademik performansını artırırken psikolojik olarak da desteklenmelerine katkı sağlar. İşte LGS’ye hazırlık sürecinde iş birliğinin önemini vurgulayan temel noktalar:
1. Öğrencilerin Akademik Başarısını Desteklemek
LGS’ye hazırlık sürecinde öğretmenlerin rehberliği, öğrencilere doğru yöntemlerle ders çalışma alışkanlıkları kazandırır. Velilerin öğretmenlerle iş birliği yaparak öğrencilerin eksik olduğu konuları belirlemesi, bu eksikliklerin giderilmesi için etkili bir strateji geliştirilmesini sağlar.
- Öğretmen-Veli İletişimi: Öğretmenlerin düzenli olarak velilerle iletişim kurarak öğrencilerin durumunu bildirmesi, başarıyı artırır.
- Bireysel Çalışma Planları: Veliler, öğretmenlerden alınan geri bildirimlerle öğrencileri için özel çalışma planları oluşturabilir.
2. Motivasyon ve Psikolojik Destek Sağlamak
LGS süreci, öğrenciler için yalnızca akademik değil, duygusal olarak da zorlayıcı bir dönemdir. Veliler ve öğretmenler, öğrencilerin motivasyonunu artırmak için birlikte hareket etmelidir.
- Destekleyici Ortam: Evde ve okulda pozitif bir atmosfer oluşturulması, öğrencilerin kendilerini güvende hissetmesini sağlar.
- Stres Yönetimi: Rehberlik servisleri ve öğretmenlerin yönlendirmeleriyle, veliler öğrencilerin sınav kaygısını yönetmesine yardımcı olabilir.
3. Sınav Süreci Hakkında Bilinçlenmek
LGS sınav süreci hakkında bilgi sahibi olan veliler, çocuklarını daha etkili bir şekilde destekleyebilir. Okullarda düzenlenen bilgilendirme toplantıları ve rehberlik sunumları, bu konuda velilere önemli katkılar sunar.
- Deneme Sınavlarının Takibi: Öğrencilerin deneme sınavı sonuçlarının analiz edilmesi ve eksiklerin giderilmesi için veliler öğretmenlerle düzenli iletişim kurabilir.
- Doğru Kaynak Kullanımı: Öğretmenlerin önerdiği kaynaklarla öğrencilerin daha verimli çalışması sağlanabilir.
4. Öğrenci-Öğretmen-Veli Üçgeni
Başarı için öğrenci, öğretmen ve veli arasında güçlü bir bağ kurulması gereklidir. Bu üçgen, hem akademik hem de kişisel gelişim açısından öğrenciyi destekler.
- Ortak Hedefler Belirlemek: Öğretmen, öğrenci ve veli birlikte, öğrencinin gerçekçi hedefler belirlemesini sağlayabilir.
- İzleme ve Değerlendirme: Veliler, öğretmenlerin belirttiği noktalara dikkat ederek öğrencilerin gelişimini yakından takip edebilir.
5. Velilerin Rolü: İlgili Olmak
Velilerin sürece aktif katılımı, öğrencinin motivasyonunu artırır. Veliler, sınav sürecine dair bilinçli ve ilgili olduklarında, öğrenciler kendilerini daha güvende hisseder.
- Zaman Yönetimi: Veliler, öğrencilerin günlük planlarını düzenlemelerine yardımcı olabilir.
- Eğitim Materyallerine Erişim: Veliler, öğretmenlerin önerdiği materyalleri sağlayarak öğrencilerin çalışma ortamını geliştirebilir.
LGS Sürecinde İş Birliğini Güçlendirmenin Yolları
- Okul Programlarına Katılım: Okulda düzenlenen rehberlik programlarına katılmak, velilerin sınav süreci hakkında bilgi edinmesini sağlar.
- Rehberlik Hizmetlerinden Faydalanmak: Rehberlik servisleri, öğrencilerin psikolojik ve akademik destek almasını kolaylaştırır.
- Düzenli İletişim: Velilerin öğretmenlerle düzenli olarak görüşmesi, süreci daha etkili hale getirir.
